METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN Ensayo

 

    

 

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD SANTA ROSA

PROCASO CARORA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

Ensayo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Estudiante:	Eduardo E. Álvarez C.
Cédula:	V-27.826.481
Teléfono	0414-0736991
Carrera:	Comunicación Social
Sección:	2CSN61
Correo Electrónico:	Eduar19alvarez2001@gmail.com

 

 

 

 

 

PERIODO 2-2020.

Introducción.

     Al introducirnos en un tema como lo es la percepción y la articulación del leguaje, es necesario saber y comprender un poco de que trata lo mencionado. Como sabemos la percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, la razón de esta información es que usa la que está implícita en los estímulos captados por los sistemas sensoriales y que permiten al individuo animal (incluyendo al ser humano) formar una representación de la realidad de su entorno. Y también que la articulación lingüística es el fundamento estructural que explica por qué una lengua carece de límites explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia de lo que ocurre con otros sistemas de comunicación más restringidos.

     La realización del presente es basado en estos dos [2] temas y más profundamente en los procesos de percepción: Ver, Preguntar y contemplar, y la articulación del leguaje a partir de una experiencia visual. Aquí serán  desglosados un poco más estos temas de forma que se hablara sobre la importancia de ambos en la vida cotidiana y el uso que se le da a cada uno de ellos a la hora de percibir nuestro alrededor, la forma en la que lo percibimos y como articulamos lo que vemos y contemplamos.

     A través del tiempo han surgidos varias definiciones de percepción las cuales han mejorado con el paso del mismo hacia la implicación de las experiencias y los procesos internos del hombre. Gibson en su planteamiento ecologista defiende la teoría de que la percepción es un  proceso simple, dicho planteamiento provee que las leyes naturales subyacentes en cada organismo están las claves intelectuales de la percepción como mecanismo de supervivencia, es decir, el organismo solo percibe aquello que puede aprender y le es útil para sobrevivir.

     Es bueno mencionar que Neisser en su psicología clásica y expone que la percepción es un proceso activo-constructivo donde el perceptor antes de procesar la nueva información con los datos recopilados en su conciencia, forma un esquema informativo anticipado el cual le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo de acuerdo a la adecuación propuesta en el esquema apoyándose en la existencia del aprendizaje. En cambio para la psicología moderna, la interacción con el entorno no sería posible en ausencia de un flujo informativo constante, al que se llama percepción.

     Podemos acotar que la percepción se puede definir como un conjunto de procesos y actividades relacionadas con la estimulación que llega a los sentidos, con los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat, las acciones que realizamos en él y nuestros propios estados internos, siendo características de la percepción de un individuo la subjetividad, selectividad y temporalidad, donde la subjetividad tiene que ver con las reacciones a un mismo estimulo que varían de un estímulo a otro, mientras que la condición de selectividad es consecuencia de la naturaleza de la subjetividad de la persona y la temporalidad viene dada por un fenómeno a corto plazo.

     Cabe destacar que la percepción consta de dos componentes que están ligados a los estímulos sensoriales que son los mismos para todas las personas pero cada una de ellas percibe cosas distintas, por ello se dice que son dos tipos de inputs. El primero trata de las sanciones o el estímulo físico que proviene del medio externo en forma de imágenes, sonidos, aromas, etc. El segundo trata de los inputs internos que provienen del individuo, como son las necesidades, motivaciones y experiencias previas que proporcionaran una elaboración psicológica diferente de cada uno de los estímulos externos.

     Podemos resaltar que los campos de investigación relacionados con la percepción se organizan según los sentidos visión, audición, tacto, olfato y gusto, aunque la lista de los sentidos relacionados con la percepción es mucho más amplia. En la lista encontramos percepción visual (forma, color, movimiento), percepción espacial (profundidades), percepción olfativa (olores), percepción auditiva (ruidos, sonidos), cenestesia (órganos internos), percepción táctil (presión, vibración), percepción térmica (calor, frio), percepción de dolor (estímulos), percepción gustativa (sabores), percepción de tiempo, de equilibrio y de formas, cinestesia (músculos y tendones), quimioestesia (sabores fuertes) y percepción del campo magnético.

      En otro orden de ideas podemos decir que la articulación lingüística da una explicación estructurada del porque una lengua carece de limites explícitos acerca de lo que puede expresar en ella, a diferencia de lo que ocurre con otros sistemas de comunicación. El principio de la articulación lingüística coloca el hecho que a las secuencias lingüísticas se le atribuyen un significado global, analizadas o descompuestas en menores partes presentando una cara de significado y otra cara de significante que pueden ser empleados como constituyentes de secuencias distintas a aquellas que han sido obtenidas.

     Cabe mencionar que la importancia de este fundamento se debe a que una lengua puede expresar un conjunto no cerrado de proporciones, permitiendo además traducir a ella cualquier cosa expresada a un sistema semiótico distinto fue puesta en relieve, entre otros, por André Martine el cual decía que la articulación es un rasgo diferencial de las lenguas humanas. Podemos expresar que recursividad de la lengua es un aspecto creativo, señalado por el enfoque generativista que serviría para la articulación lingüística.

     También podemos decir que existe una doble articulación la cual es un aspecto de la articulación lingüística que consiste en la emisión de signos con significados (palabras u oraciones) mediante la emisión de unidades que entre si carecen de significado (alófonos o fonemas). Por su parte la fonética articulatoria estúdialas características de los sonidos producidas por los flujos de aire en la cavidades articulatorias. El sonido del habla se puede estudiar con cierto instrumental que incluye el espectrómetro que deja construir espectrograma la cual deja ver en qué frecuencias sonoras se concentra la potencia acústica emitida.

     Ya para finalizar se puede decir que la percepción es importante en la vida diaria debido a que el cerebro desarrolla las sensaciones a través de los sentidos así se forja una impresión de la realidad física de su entorno y describe el proceso mental por el cual una persona selecciona, organiza e interpreta la información proveniente de estímulos, pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa, de manera lógica o significativa. De igual forma podemos expresar que la articulación lingüística  es vital en la vida diaria ya que ella nos permite expresarnos a través de los signos (palabras u oraciones).

 

Conclusión.

     A manera de conclusión se puede acotar que los procesos de percepción varían y a diferencia de lo que ya mencionamos anteriormente según Hermann von Helmholtz el proceso de percepción es de carácter inferencial y constructivo, generando una representación interna de lo que sucede en el exterior al modo de hipótesis. Cabe resaltar que Al contar con un sistema nervioso eficiente, este se empieza a usar para otras funciones, como el sexo, la sociabilidad, etc. Por ello, la percepción es un proceso adaptativo y base de la cognición y la conducta.

Para finalizar esperamos lo planteado al principio (introducción) haya sido respondido y comprendido de forma favorable para el lector con esto se quiere dar a entender un poco más de lo que trata el tema de la percepción y la articulación del lenguaje y su importancia en el día a día ya que ambas de alguna forma trabajan en la articulación de los cinco sentidos de manera distinta pero con igual resultado en las actividades del ser humano.

por Eduardo Alvarez